Stendal: Kita startet Waldprojekt für Vorschulkinder

Die Kita Märchenland der Hansestadt Stendal setzt seit Juni 2025 auf ein Waldprojekt, das Kinder im Alter von drei bis fünf Jahren regelmäßig mit Natur, Forschung und Lernen in Verbindung bringt. Einmal wöchentlich erkunden die Kinder gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften ein nahegelegenes Wäldchen, das dabei als Erlebnis-, Lern- und Naturraum genutzt wird.

Im Mittelpunkt der Wald-AG stehen Naturerfahrungen, Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Projekt verfolgt das Ziel, Kindern die Natur spielerisch näherzubringen und nachhaltiges Denken frühzeitig zu fördern.

Unterstützung durch die Stadtwerke Stendal

Für das laufende Jahr erhält das Waldprojekt der Kita finanzielle Unterstützung von den Stadtwerken Stendal. Mit 540 Euro wird die Teilnahme aller 36 Vorschulkinder am Projekt „Waldfuchs“ der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald Landesverband Sachsen-Anhalt e.V. ermöglicht.

Durch die Teilnahme an „Waldfuchs“ bekommen die Kinder Forschungsmaterialien sowie einen eigenen Ausrüstungsrucksack. Beides soll helfen, Entdeckungen im Wald zu vertiefen und die Erfahrungen vor Ort noch stärker in das Projekt einzubinden.

Perspektive für die Einrichtung

Das Projekt eröffnet der Kita zudem die Möglichkeit, sich als zertifizierte Waldfuchskita auszeichnen zu lassen. Damit erhält das bestehende Engagement im Bereich Naturpädagogik eine weitere erkennbare Form.

Die symbolische Übergabe des Spendenschecks fand am 12.05.2026 statt. Überreicht wurde er von Nancy Latuske von den Stadtwerken Stendal an die Kitaleiterin Claudia Winkler.

Einordnung des Engagements

Mit der Unterstützung verbindet das Unternehmen nach eigenen Angaben regionale Verantwortung mit Bildungsförderung. Im Zentrum steht dabei der Gedanke, Kindern wertvolle Erfahrungen zu ermöglichen und zugleich das Bewusstsein für Natur und Nachhaltigkeit zu stärken.

Das Waldprojekt der Kita Märchenland zeigt damit, wie frühkindliche Bildung und praktische Naturerfahrung miteinander verknüpft werden können. Für die Kinder bedeutet das regelmäßige Erleben des Waldes nicht nur Abwechslung, sondern auch einen direkten Zugang zu Umweltfragen und nachhaltigem Handeln.